Σύνοψη:
- Η Σουηδία προωθεί απαγόρευση κινητών σε όλα τα δημοτικά/γυμνάσια έως την 9η τάξη από το επόμενο σχολικό έτος.
- Οι μαθητές θα παραδίδουν το κινητό στην αρχή και θα το παίρνουν πίσω στο τέλος της ημέρας.
- Το μέτρο στοχεύει σε καλύτερη μάθηση και βελτίωση ψυχικής υγείας, περιορίζοντας και mobbing/κακοποίηση μέσω social media.
Τι προβλέπει το νομοσχέδιο στη Σουηδία
Από το επόμενο σχολικό έτος, η Σουηδία θέλει να απομακρύνει τα κινητά τηλέφωνα από όλα τα σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας.
Στη Σουηδία, η «Grundschule» φτάνει έως και την 9η τάξη. Η κυβέρνηση κατέθεσε σχετικό σχέδιο νόμου.
«Οι μαθητές πρέπει να παραδίδουν τα κινητά τους στην αρχή της σχολικής ημέρας και να τα παίρνουν πίσω στο τέλος της��, δήλωσε η Σουηδή υπουργός Παιδείας Simona Mohamsson.
Η απαγόρευση, από την 1η Αυγούστου, θα ισχύει επίσης και για την απογευματινή φροντίδα (μετά το σχολείο) στις σχολικές μονάδες.
Πίνακας: Πως θα εφαρμόζεται η απαγόρευση
| Σημείο εφαρμογής | Τι θα ισχύει |
|---|---|
| Ηλικίες/τάξεις | Έως και 9η τάξη |
| Διαδικασία | Παράδοση στην αρχή της ημέρας, επιστροφή στο τέλος |
| Έναρξη | 1η Αυγούστου |
| Μετά το σχολείο | Ισχύει και για απογευματινή φροντίδα |
Info Box — Πληροφορία
Το μέτρο αφορά όλες τις σχολικές ημέρες και δεν περιορίζεται μόνο στις ώρες διδασκαλίας, καθώς επεκτείνεται και στη μετά-σχολική φροντίδα.
Γιατί η κυβέρνηση θέλει να απαγορεύσει τα smartphones
Η υπουργός σημείωσε ότι τα κινητά δεν γίνεται πλέον να αποσπαστούν από τη ζωή των μαθητών.
Όμως, όπως είπε, «τα smartphones και τα κοινωνικά δίκτυα είναι επίσης ένας χώρος όπου συμβαίνουν κακοποίηση και εκφοβισμός (mobbing)». Η Mohamsson ελπίζει ότι η απαγόρευση θα βοηθήσει:
- να μαθαίνουν καλύτερα οι μαθητές
- να υπάρχει καλύτερη ψυχική υγ��ία για τα παιδιά
Info Box — Προειδοποίηση
Η ψηφιακή παρενόχληση δεν σταματά αυτόματα με ένα σχολικό μέτρο. Χρειάζονται και κανόνες, επιτήρηση και διαδικασίες αναφοράς περιστατικών.
Πολλές σχολικές μονάδες είχαν ήδη απαγόρευση
Στην πράξη, σύμφωνα με το σουηδικό πρακτορείο ειδήσεων TT, τέσσερα στα πέντε σχολεία στη Σουηδία εφαρμόζουν ήδη απαγόρευση κινητών.
Αυτό συμβαίνει επειδή ακόμη και σήμερα οι διευθυντές των σχολείων μπορούν να αποφασίζουν οι ίδιοι σχετικά. Ωστόσο, όπως είπε η υπουργός Παιδείας, αυτό δεν επαρκεί.
Πίνακας: Τι ισχύει ήδη στη Σουηδία (σύμφωνα με TT)
| Δείκτης | Κατάσταση |
|---|---|
| Σχολεία με απαγόρευση στην πράξη | 4/5 |
| Ποιος μπορεί να αποφασίζει σήμερα | Οι διευθυντές |
| Τι αλλάζει με τον νόμο | Ενιαία εφαρμογή σε όλη τη χώρα |
Τι γίνεται σε άλλες ευρωπαϊκές χώρες
Σε αρκετές ευρωπαϊκές χώρες, όπως η Γαλλία ή η Ολλανδία, ισχύουν εδώ και καιρό απαγορεύσεις κινητών στο μάθημα. Η Ιταλία απαγορεύει τη χρήση smartphone και σε μεγαλύτερες τάξεις.
Πίνακας: Παραδείγματα χωρών που αναφέρονται
| Χώρα | Τι αναφέρεται ότι ισχύει |
|---|---|
| Γαλλία | Απαγορεύσεις κινητών στην τάξη εδώ και καιρό |
| Ολλανδία | Αντίστοιχα μέτρα στο μάθημα |
| Ιταλία | Απαγόρευση χρήσης smartphone και σε υψηλότερες τάξεις |
| Σουηδία | Γενικευμένη απαγόρευση έως 9η τάξη, παράδοση-επιστροφή |
Info Box — Στατιστικό
Το γεγονός ότι 80% των σχολείων (4/5) εφαρμόζουν ήδη περιορισμούς δείχνει ότι το ζήτημα είναι ώριμο για ενιαία ρύθμιση.
Πρακτική εφαρμογή, εξαιρέσεις και τι να προσέξουν σχολεία και γονείς
Η μετάβαση σε ένα καθεστώς χωρίς κινητά απαιτεί πρακτικές λύσεις, ειδικά αν το μέτρο ισχύει από την άφιξη στο σχολείο έως και την αποχώρηση από την απογευματινή φροντίδα.
Το κρίσιμο ερώτημα δεν είναι μόνο «απαγορεύεται;», αλλά πώς εφαρμόζεται με ασφάλεια και δίκαια.
Πώς μπορεί να οργανωθεί η παράδοση/φύλαξη
Για να αποφευχθούν απώλειες και διαφωνίες, πολλά σχολεία εφαρμόζουν:
- Ατομικά ντουλαπάκια ή θυρίδες με κλειδί/κωδικό.
- Σφραγισμένους φακέλους που φυλάσσονται από τον υπεύθυνο τάξης.
- Καταγραφή με απλή διαδικασία «παραλαβής–παράδοσης» (ιδίως σε μικρότερες ηλικίες).
Εξαιρέσεις που χρειάζονται σαφείς κανόνες
Ακόμη και με απαγόρευση, συνήθως απαιτούνται εξαιρέσεις, για παράδειγμα:
- Ιατρικοί λόγοι (π.χ. συσκευές παρακολούθησης/επικοινωνίας).
- Ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες όταν προβλέπεται από εξατομικευμένο πλάνο.
- Έκτακτες περιστάσεις με άδεια υπευθύνου.
Το σχολείο οφείλει να ορίζει ποιος εγκρίνει την εξαίρεση, για πόσο ισχύει και πώς ελέγχεται, ώστε να μην δημιουργούνται «παραθυράκια» και αίσθηση άνισης μεταχείρισης.
Τι μπορούν να κάνουν οι γονείς
Οι γονείς μπορούν να υποστηρίξουν τη μετάβαση συμφωνώντας με το παιδί σε:
- «ώρες χωρίς οθόνη» στο σπίτι (ιδίως πριν τον ύπνο),
- κανόνες για social media και ιδιωτικότητα,
- εναλλακτικούς τρόπους επικοινωνίας για ανάγκες (π.χ. τηλεφώνημα στη γραμματεία/υπεύθυνο).
Γιατί έχει σημασία η παράλληλη εκπαίδευση
Αν το μέτρο στοχεύει και στη μείωση του εκφοβισμού, χρειάζονται ταυτόχρονα:
- σύντομες ενημερώσεις για ψηφιακή συμπεριφορά,
- διαδικασία ανώνυμης αναφοράς περιστατικών,
- σαφείς συνέπειες και στήριξη θυμάτων/μαρτύρων.
Έτσι, η απαγόρευση δεν λειτουργεί μόνο ως «αφαίρεση συσκευής», αλλά ως κομμάτι μιας συνολικής πολιτικής συγκέντρωσης, ασφάλειας και ψυχικής ευεξίας στο σχολικό περιβάλλον.
